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音乐培训下面简单讲一讲学音乐的几个误区
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音乐培训下面简单讲一讲学音乐的几个误区

  • 分类:行业动态
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  • 发布时间:2022-01-10 12:02
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音乐培训下面简单讲一讲学音乐的几个误区

  音乐培训下面简单讲一讲学音乐的几个误区

  随着国家提倡素质教育,甚至将素质教育的内容纳入中考范畴,越来越多的家长开始让孩子学习乐器,上音乐课,但由于缺乏经验,孩子学习音乐难免会误入歧途,走弯路,你的孩子学习音乐正确吗?

  

音乐培训


  1、孩子不适合学音乐

  很多家长觉得我家孩子唱歌有点跑调,节奏不准,平时对音乐兴趣不大,不适合学习音乐,然而,每个孩子都有音乐天赋,只是还没有被挖掘出来,只有4%的人是先天性音盲,更多的人缺乏系统的训练,没有培养出识别和控制音高的能力。因此,孩子们在唱歌跑调时不应该感到气馁。通过训练和听音乐,他们可以得到很大的提高。音乐培训

  2、学乐器等同于学音乐

  很多家长认为学一种乐器就能学会所有的音乐知识。但事实是,音乐学习的内容不仅仅是乐器,还有歌唱、乐理、视唱、音乐欣赏等多维度,练琴的方法可以由老师指导纠正,但学习音乐的方向需要家长为孩子掌握,音乐学习可以建立孩子的音乐感知能力和音乐底层逻辑。同时也不局限于音乐,还应该建立人格修养和对美的感知。音乐培训

  3、考到十级就是终点

  很多家长在给孩子制定音乐学习计划时,会把十年级证书作为学习目的地,会告诉孩子“十年级以后就不需要练琴了”,但是音乐学习没有止境,音乐学习本身不应该是负担,而只是为证书服务。

  但是,以考试成绩作为衡量音乐学习水平的标准,是没有参考意义的。很多获得国际音乐奖的音乐人根本没有参加过评分测试。比如中央音乐学院周海红教授、上海音乐学院赵晓生教授都认为,分级考试并不是孩子学习成绩的完全证明。音乐培训

  4、学乐器,但不学乐理

  很多孩子学习音乐只是通过学习乐器和一项技能,而忽略了音乐的重要技术内涵,乐理,比如我考了十级证书,却不明白大调和小调的关系,大调和弦和主调和弦的含义,音阶的结构,这些都是音乐学习中音乐感受、理解和创作重要的逻辑思维基础。

  5、学音乐但不听音乐

  很多家长在学习音乐的时候会严格要求孩子练琴、返校上课,但很少要求孩子多听音乐、多看音乐会,我们应该知道,听是音乐学习的第一步,也是重要的基础。只有通过倾听,我们才能建立孩子的音乐耳朵。有了音乐耳朵,才能在学习中